各教学单位：
为深化教学改革，不断提高教学质量，我校于2000年确定了40门首批重点建设课程，经过三年的建设，大部分课程都能按照《关于加强重点建设课程建设的意见（试行）》的精神和《宁夏大学课程建设评估验收指标体系》的规定进行建设。2003年暑假教务处组织专家召开了“宁夏大学首批校级重点课程评审验收会议”，会后将各重点课程的材料收集、整理，并于近日公布于教务处网页，供全校师生员工评议，各课程建设组需继续进行研究、建设、完善，以待最终结题。为促进学风和教风建设，进一步加强重点建设课程的组织管理，实现考试的科学化、规范化，本学期对重点建设课程的题库建设进行实质性检查，实行教考分离，各教学单位对重点课程的题库建设要认真、科学、规范。特做如下要求：
1、校内首批重点建设课程的题库建设要以该课程教学大纲为依据，试题内容要有相当的覆盖面，列出考核知识点要求（或复习大纲），包含应知、应会的具体要求以及参考书目。按照《宁夏大学课程建设评估验收指标体系》的要求，建立起规范、适用的试题库。
2、试题内容要体现培养“三基”精神，理论联系实际，加强实践环节，鼓励创新，注重学生综合能力的培养和提高。
3、每门课程的试题库不得少于10套题， 每套试题必须都由命题教师做出答案和评分标准，答案要准确、全面、简洁规范，主观性试题应给出评分要点，可能有几种答法的试题，应同时写出几种不同答法。根据课程发展的要求，每年增补一至两套试卷，保证试题库的逐步更新。
4、各教学单位重点课程的题库建设要以项目主持人为组长，成立课程命题小组，命题工作必须努力提高考试的效度和信度，严肃认真，周密思考，慎重对待,经教学单位审定后提交。
5、本学期对重点建设课程实行教考分离，各教学单位务必于5月20日前将本单位重点课程的题库（电子文本）由专人负责提交教务处考试中心。

宁夏大学教务处
2004年5月8日