周仕兴 李佳

岁末年初，2003届大学生开始在毕业前忙碌着作论文、找工作。在这个即将毕业的季节里，必然伴随着“生产”毕业论文的过程。
据悉，在某高校举行的一次大学本科毕业论文评选比赛中，有相当一部分论文的题目和内容都很相似，甚至有十余份论文虽经作者几番变脸后，但仍可以发现有雷同甚至相互抄袭的“破绽”。可以说，“文抄公”现象在大学生毕业论文中已经屡见不鲜。对此，教育界不少人士感到忧心忡忡。

天下论文一大抄？

考虑到撰写一份有质量的毕业论文存在的实际难度，学校一般都会给毕业生安排半个学期(10周左右)以上的自由支配时间。但笔者近日走访了部分高校的毕业生，发现他们仍在不慌不忙地干与作论文无关的事情，原来他们早就“心中有底”了。某高校政经系的小董告诉我们：“写一份万把字的论文小意思啦！今天查资料，明天抄资料，后天定初稿，第四天就搞定了。”这样一来，原本需要数周才能完成的毕业论文，现在被他们压缩到只用几天时间就可以“搞定”了。那么这是否意味着同学们写论文的水平都提高了呢？
对此，某高校辅导毕业班论文写作的李副教授不以为然，他说：“在平时的作业中就经常会出现这种现象，说白了就是抄袭，只不过看谁会耍小聪明罢了。由于老师们自身条件和精力的限制，不可能博览古今中外所有的书籍，也不可能看遍世界报海刊林。所以，有时候就算你明明知道他是抄来的，也只能空口无凭。”说着，他拿出了三份学生毕业论文，题目虽不相同，但大概意思却如出一辙，仅9000多字的文章中，竟然有数十处照抄照搬毫无变动！而在几份论文末尾注明的“参考文献”里，根本就找不到所引用的原话，甚至连类似观点都没有！
最后，李老师无奈地说：“有时看到某些本科毕业生的论文，我们这些搞教学科研多年的老师都感到惭愧，因为就算是我们也不一定都能写出那么高质量的论文来。奇怪的是，就凭那些有着连年补考历史的学生，能写出这样的论文来？我是不相信的！”

论文是怎样炼成的？

那么，这些“高质量”又雷同的论文是怎么来的呢？笔者就此采访了部分大学毕业生，得知论文出炉的方式简直是五花八门，综合运用了“抄、剪、删、改、拼”等各种手段。大致有以下几种方式：
其一，东拼西凑。他们查阅各种“罕见”的资料，根据论题的需要，这边截取一段，那里抄来几句，很快就凑够字数了。在某高校图书馆，笔者还亲眼看到有同学在图书上“赛抄”：第一个注明“此段已抄”，第二个写上“你抄我也抄”，后来者又写“抄而又抄”，真是令人哭笑不得。
其二，网上搜索。拼凑论文时，网络的便捷实在令人“惊叹”，笔者亲眼看到某同学只用了半个多小时就把一万多字的论文搞掂了。他说：“只要上网去搜索，千里之外的论文都可以出现在眼前。我们所要干的就是取长补短、为我所用，拷下来稍微进行几次再加工就万事大吉了。”
其三，枪手代劳。笔者在不少高校的角落都看到类似这样的小广告：“急招毕业论文枪手若干名，文科(或某专业)，价格绝对优惠，具体视质量而定，有意者请呼……”据了解，他们只需花几百元钱，就可以雇个枪手代劳，自己根本不用劳费心机。
其四，回收利用。有的同学为了省事，干脆拿来上几届毕业生的论文来充数。一位老教授就曾碰到这样的尴尬事，一份前一年由他亲自指导写的、获得过学校论文评选一等奖的毕业论文，第二年又被交了上来，只不过改了作者名而已。

对策背后有无奈？

对这种投机取巧应付毕业论文的行为，绝大多数毕业生打心底还是感到很惭愧的，但据他们反映，其实这样做有很多理由，其中也有几许无奈。
广西大学毕业生林某认为，从众行为和自己的侥幸心理是一个重要因素。他说：“试想，当你苦苦在那儿挑灯夜战时，别的同学却三下五除二就完成了，自己心里难免会觉得不平衡。而且，学校对毕业论文把关又不严，蒙混过关应该不成问题。退一万步说，就算被发现了，重写一篇也没什么大不了的。”
还有的同学则表示，他们走“捷径”，快速完成毕业论文实属无奈。由于写论文时也正是毕业找工作的黄金时期，而论文写得好哪怕发表了对找工作也没多大帮助，谁不想先顾及重头呢？还有一部分英语没有通过四级的同学则更是痛苦，他们一边要争取最后一次过级的机会，一边还要四处奔波找工作，真是手足无措，于是对写毕业论文，就只能尽量少花时间和精力了。
对此，广西大学中文系的一位教师说：“尽管现实中的确存在一些影响论文写作的问题，但是再漂亮的言辞都不可能成为粗制滥造毕业论文的借口。论文造假本身就是道德问题，有修养的学生自会不屑一顾的。”

论文“打假”，你我同参与！

毕业论文是大学四年所学知识的整体映射，在很大程度上可以体现出大学生的综合素质，因此有人说，没有毕业论文的大学教育是不完整的。但不少大学生居然以敷衍的态度来对付毕业论文的写作，使得大学教师深感忧虑。看来，大学生毕业论文“打假”已经迫在眉睫。
在一所高校主管学生工作的李老师接受笔者采访时说，论文写作的过程本身就能检验一个学生的知识结构是否合理，他们通过亲自查阅相关资料动脑筋去完成，在写作的同时也弥补了知识体系的纰漏，对其知识结构的完善是大有裨益的。但遗憾的是，许多同学对此不屑一顾，偷懒情绪相当严重，就知道挖空心思钻营对策以应付了事。这是对自己的大学生活不负责任的态度，是对人生不负责任的态度。
在谈到校方在管理上的疏漏时，李老师说，有些学校对毕业论文审核的过程把关确实不够严格，无形中使得这种不正之风滋长起来。教育界有关人士也认为，毕业论文的管理机制还存在一些缺陷，比如论文选题过于宽泛，几乎没有时间段的限制，这就使得某些原本已经“过时”的论文“放之四海而皆准”，使得学生有重复利用的机会，以至许多论文观点老化、毫无创新，跟时代步伐不能有机结合。再有就是论文写作的时间安排不太合理，和毕业生找工作及英语四级考试相冲突，使许多同学没有心思来专门应对。同时有关负责老师对论文的指导和把关不严也让掺水论文有了生长的土壤。
面对“注水”论文的大量出现，越来越多的大学教师呼吁大学生们共同来参与论文“打假”，对当事人要严惩不怠，对枪手也要毫不手软。如若让这种行为任意发展下去，只能助长攫取他人学术成果的不正之风。
(摘自“人民网”)