南京工业大学推出强化班选拔培养与管理实施办法
作者: 时间:2002-12-30 点击数:
为了更好地实施因材施教,进一步加强与完善强化班的科学管理,确保强化班学生的培养质量,以造就一批“基础厚、口径宽、能力强、素质高、富有创新和创业精神”的优秀人才,南京工业大学推出强化班选拔培养与管理实施办法。
强化班组织形式分理工、人文二大类。理工类强化班暂时按学科划分为三个方向:化工、生工、材料类;计算机、电子、信息类;土木、机械类。人文管理强化班不分学科方向。强化班单独编班,集中进行基础课程及专业课程的强化。强化班学生的学籍、组织与生活统一管理。强化班学生的管理分为二个阶段,第一阶段:集中强化基础课程,时间暂定为一年半,理工类强化班委托理学院负责,人文管理类强化班委托经济管理学院负责。第二阶段:强化专业课程和提高科研与实践能力,时间暂定为二年半。强化班实行导师制。强化班导师由委托管理的聘任,负责学生的学习指导与日常工作。
选拔的标准为:德、智、体全面发展,有志攀登科学高峰,本人自愿参加强化班学习,成绩优异。选拔办法:原则上根据考生高考成绩(标准分省份考生除外),由学校统一划定分数线,确定入选强化班学生名单。学校将视具体情况,在第一学年从相应专业普通班中再选拔一定数量的优秀学生到强化班学习。选拔范围及比例:全校理工类和人文管理类新生总数的2%左右。
培养措施:
1、学校聘请专家小组为强化班制订专门的培养计划,组织学术水平高、教学经验丰富、工作态度认真的教师承担强化班的教学工作,提供较好的教学条件。
2、对强化班的课程体系、教学内容、教学方法和考核方法等进行改革。夯实数学、物理基础,强化外语、计算机的应用能力。允许其他部分课程根据自身特点自行设计考试方案,以减轻学生的应试压力。
3、加强实践环节,鼓励并提供条件让学生在教师指导下进行设计实验和创新试验,同时积极创造条件让学生接触科技前沿领域,拓宽知识面,增强学生创新能力与创业精神。
考核办法:
1、强化班培养计划单列,课程的考试采取单独命题、单独组织、单独评分的方式进行。
2、强化班学生的成绩严格按实际考核成绩登记。
3、强化班学生的正常考试出现不及格(成绩大于或等于40分)时,给予一次重考机会,但不作补考处理。重考通过者,该门课程成绩以60分登记。
学分计算与登记:
1、强化班学生毕业要求的总学分原则上按原属学院专业培养计划规定执行。
2、课程学分按强化班培养计划学分登记。
3、强化班课程学分可替代普通班培养计划中相应课程的学分。为加强基础而单独设置的课程与教学活动所获学分,可替代普通班培养计划中的选修课学分。
强化班的管理实行淘汰滚动制,被淘汰的学生退回原属学院普通班学习,不再享受强化班学生的各种优惠待遇。另学生本人自愿退出强化班学习者,须个人书面申请,经导师和挂靠学院分管教学院长同意后报教务处批准,方可回原属学院普通班学习。
优惠政策:
1、强化班学生免试推荐研究生指标单列(原则上50%以上)。在强化班二年学习期间综合测评排名处于前列的学生,可确定为免试推荐的对象。若到毕业时,学校的免试推荐指标充足,可适当放宽免试推荐比例。
2、强化班学生奖学金评定单列,其中一等奖20%,二等奖25%,三等奖30%。
3、提高强化班学生评选三好学生的比例,原则上20%以上。
4、强化班学生在借阅图书资料方面享受研究生待遇。
5、强化班学生每年享受60学时的免费上机。
6、安排专用教室自修。
7、优先参加各类培训和竞赛。
后期培养:强化班学生回到原属学院后,各相关学院将继续为强化班学生配备高水平的导师,制订专门的培养计划,切实做好后期培养工作。强化班末被确定为免试推荐研究生的学生,在同等条件下,优先推荐强化班学生免试攻读我校研究生。
(摘自《高教领导参考》2002年第24期)
上一条:周济:质量与创新是高教的生命和灵魂 下一条:上海交通大学开创毕业生就业工作新局面