11月27日，“世行贷款——高等教育理工科教学改革项目”工作指导小组西北组光临我校，检查、指导我校的“世行贷款——21世纪初高等教育教学改革项目”的管理领导工作和项目的组织进展情况。教育部工作指导小组通过考察、座谈，对我校“世行贷款——21世纪初高等教育理工科教学改革项目”的管理领导给予了肯定，并对项目做了具体指导，指出项目工作要加强调研，进一步扩大项目的对口交流，更新观念，善于总结，取长补短，保证项目任务的圆满完成。
2000年“世行贷款——21世纪初高等教育教学改革项目”，我校共有三项教改项目获得教育部批准：（1）信息工程专业教学内容和系列课程综合改革的研究与实践（物理与电器工程系）；（2）生物技术人才培养体系的探索与实践（生物工程系）；（3）过程装备与控制工程人才培养方案研究与实践（机械工程系）。
在“世行贷款——21世纪初高等教育理工科教学改革项目”总结、汇报会上，学校“世行贷款——21世纪初高等教育教学改革项目”管理领导小组组负责人首先代表学校对项目的组织管理，配套经费的落实情况做了汇报，接着“信息工程专业教学内容和系列课程综合改革的研究与实践”项目主持人何振中教授从项目的主要改革和研究思路、项目取得的阶段性成果、项目研究中的主要经验与问题及今后工作打算等方面做了详尽地汇报发言。“生物技术人才培养体系的探索与实践”项目组的主持人王玉炯教授将该项目的年度进展情况和项目进行中的问题与与会者进行交流、总结。最后“过程装备与控制工程人才培养方案研究与实践”项目的主持人戴桃书教授从理论高度充分论证了“过程装备与控制工程人才培养方案”中的实践环节的重要性。各项目主持人认真、详细的汇报得到专家的好评。“世行贷款——21世纪初高等教育理工科教学改革项目”总结、汇报会始终在严谨、有序地气氛中进行。
我校在今后的工作中一定严格按照“世行贷款——21世纪初高等教育理工科教学改革项目”工作指导小组的指示精神，加强管理，认真督查，把落实“世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目”作为学校教育教学和人才培养工作的重中之重来抓，在项目进行的过程中处理好研究、改革、建设和实践的关系，突出教学改革的整体性、综合化和实践应用，鼓励在项目研究与实践中不断创新，力求使我校本科教学改革取得突破性成果，确保项目2003年按时结题，使我校的三项“世行贷款——21世纪初高等教育理工科教学改革项目”圆满完成。
教务处
2001年11月28日