2002年月11月中旬，教育部将对我校进行本科教学工作水平评估。这既是对我校合并办学以来本科教学工作的一次全面检验，也是促进我校建设发展的一次历史性机遇。对我校进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、提高教学质量、推进教学管理科学化、规范化有着极其重要的意义。
学校确定的本次迎接评估工作的指导思想和工作思路是：抓住机遇，按照“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的原则，硬件软件同时抓，力争硬件合格，软件优良，促进学校的改革和发展；工作方针是：广泛发动，全员参与，切实整改，讲求实效。
一、领导机构
成立宁夏大学迎评促建工作指导委员会，人员组成如下：
主 任：陈育宁
副主任：胡景中 马占光 夏雨田 陈素生 王燕昌
成 员：赵维素 毛 军 吴海鹰 何建国 谢建勇
李 星 田淑卿 田军仓 谢应忠 马晓明
秦 峰 赵凤承 鲁 晋 王正英 孟云芳
委员会设立如下机构：
1．农学院评估工作组（全面负责农学院本科教学评估工作）
组 长：陈素生 夏雨田
副组长：田淑卿 田军仓 谢应忠 赵凤承 孟云芳
2．第一工作组：（负责“办学指导思想”一级指标及自评报告）
组 长：陈育宁 马占光
副组长：王燕昌 马晓明 赵凤承 王正英 孟云芳
3．第二工作组：（负责“师资队伍”一级指标）
组 长：胡景中
副组长：殷 海 华慧敏
4．第三工作组：（负责“教学条件与利用”一级指标）
组 长：何建国
副组长：祁泽平 黄 庆 张向东 王正英
5．第四工作组：（负责“学风”一级指标）
组 长：吴海鹰
副组长：王 茹 撒承贤 王提银 和 润 郝 彤
6．第五工作组（负责“教学建设与改革、教学管理、教学效果”一级指标及特色项目）
组 长：王燕昌
副组长：王正英 撒承贤 孟云芳 和 润 郝 彤
7．评估工作办公室
主 任：王燕昌
副主任：谢应忠 马晓明 赵凤承 鲁 晋 王正英 孟云芳 和 润
各工作组和评估办公室可根据需要确定或抽调工作人员若干名。
二、评估工作安排
1．开学初学校召开动员大会，向全体教职工传达教育部关于对我校进行本科教学工作水平评估的文件以及《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》，安排部署评估工作。
2．各院系及各职能部门召开专门会议，认真学习领会评估方案和指标体系，层层动员，统一思想，提高认识，把思想发动贯穿到迎接评估工作的全过程，使评估工作成为全体师生员工关注和行动的热点，在全校形成人人重视评估，人人参与评估的氛围，增强做好评估工作的自觉性和主动性。
3．评估工作办公室要把有关评估工作的文件资料汇编成册印发，做到干部、教师人手一份。在校园网上开辟评估专栏，创办评估简报，及时发布评估信息，提出工作要求。各相关部门要充分利用校园网、校园广播、校报、校内有线电视等宣传媒体和宣传渠道，营造良好的舆论氛围。
4．评估办公室要在熟悉指标体系和指标评价等级标准的基础上本着坚持标准、严格要求的精神，把评估指标分解成任务书（见附件三），于7月31日前下发各执行单位。各执行单位要深刻领会评估指标和评估观测点的内涵，高度重视评估材料的准备工作，按照任务书的要求向各工作组提供1999年至2001年的各种真实数据、背景资料和尽可能充实的支撑材料，做到责任到人，并于8月20日前将各种材料交各相应工作组。
5．各工作组要根据各相关部门及院（系）、部提供的各种材料形成相应校级指标的自评结果，并整理完成自评结果依据的文字材料（见附件二）于8月30日前交评估工作办公室。
6．第一工作组要根据评估工作办公室提供的自评材料和背景材料，于九月上旬向学校提交自评报告及自评依据的初稿。经学校迎评促建工作指导委员会研究后，于十月上旬定稿，并上报教育部专家组和自治区教育厅。
7．各院（系）、部要按照评估方案的要求，于八月初准备好教育部抽查的试卷、毕业论文等材料，并积极认真地做好各项准备工作，迎接教育部专家组秘书处九月份进校对我校学生学习掌握专业技能、基本理论等情况的实地调查。
8．学校将根据教育部的评估方案于七月底下发院（系）、部级本科教学水平评估方案。各院（系）、部要成立评估工作领导小组，按学校评估方案认真组织自评，于8月10日之前完成自评工作，并形成院（系）、部自评报告。院（系）、部自评要在实事求是的基础上总结好的经验，检查自身工作，找差距、找不足、找问题、找原因，贯彻“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的方针，针对存在的问题，创造条件积极进行整改。
9．学校迎评促建工作指导委员会将于8月10日至8月30日组织专门力量对各院（系）、部的本科教学工作按院（系）、部指标体系进行校级评估，听取院（系）、部行政一把手的自评汇报，按课程表到课堂随机听课，按教师和学生名册随机点名召开师生座谈会，重点检查实验室，教学档案，试卷，毕业论文（设计），新办专业，教师辅导答疑等方面的工作，给出评估结论，提出整改意见。各院（系）、部要根据自评结果和整改意见积极认真地做好自身建设的各项工作，确保本科教学工作的良好状态。
10．对我校本科教学工作与评估指标要求明显不足的项目要积极努力工作，创造条件，及时进行整改，做到硬件达标，软件优良。
⑴对于我校办学经费不足的问题，要按照指标体系的具体要求，认真调查摸底，掌握真实情况。学校将通过各种方式筹集经费1300万以保证实验室、实习基地、图书资料、风雨操场面积等评估项目达标。
⑵下大力气改善师资队伍结构。针对我校青年教师中具有硕士研究生以上学历和硕士以上学位人员比例过低的情况，认真总结我校师资队伍建设的经验和不足，制定新的、具体的培训、培养、引进、提高等方面的措施和规划，落实经费投入，使我校师资队伍结构的发展趋势呈现出良好的势头。
⑶制定我校专业发展规划和申报设置新专业的具体规定，形成专业招生的协调机制，使我校的专业结构符合地方社会经济发展的需要，专业招生符合社会对人才的需要。优先发展应用型专业，克服专业设置中的盲目性。
⑷各院（系）、部要结合评估工作，根据各专业的特点，于九月上旬制定出各主要教学环节的质量标准，并在教学过程管理中予以实施。
⑸要进一步重视宁夏大学办学44年发展起来的由学前教育、小学教育、初中高中师资培养、在职教师培养培训、教育行政干部培训、教育理论研究相互结合形成的从职前到职后的完整的师范教育体系。这一体系支撑着全自治区的基础教育，要在组织机构、师资队伍、实习基地、教育教学改革、与其他专业交叉融合等方面加大投入力度和工作力度，努力办出特色。认真总结农学院在多年办学中坚持为地方经济建设服务、重视实践性环节等方面的经验，通过提炼，形成特色。
11．为迎接教育部专家组对我校的评估，各有关部门要提前做好各项准备工作。后勤集团要做好校园环境的美化工作，音乐系和有关院（系）、部联合准备一台迎接评估的专场演出，美术系举办一期教师、学生的书画展览。
12．要处理好评估工作与学校整体工作的关系。要把评估工作与学校正在进行的改革建设结合起来，与即将开展的“强化英语年”活动结合起来，与加强校风、教风、学风建设结合起来，充分发挥广大师生员工的积极性，保证学校各项工作的落实。
附件：（请在“迎评促建专栏”中查询具体内容）
一、迎评促建工作时间表
二、宁夏大学本科教学水平评估自评结果和依据（表样）
三、宁夏大学本科教学评价任务书（表样）
四、主要工作环节流程图

宁夏大学
2002年7月25日