附件1、校级重点建设课程的主要内容
附件2、校级重点建设课程申报表

宁夏大学教务处
2003年6月4日

附件1：
校级重点建设课程的主要内容

按照现代教育思想和理论的要求，结合教学过程的主要因素和教学要求，考虑到目前教学改革发展的实际情况和教学的实践经验，建设好一门课程，至少应达到以下九项基本要求：
1、有一套好的具有科学性、先进性和适用性，适合专业培养目标要求的教学大纲；
2、有一套好的适应于本专业培养目标的教材和教学参考资料；
3、有本课程的基本理论、基本知识、基本技能及创新能力培养的具体要求及训练方案；
4、有切实可行的教学活动的组织计划；
5、有规范、严格的考核办法和符合课程特点的试题库；
6、有高水平的教师进行教学，其中主讲教师达到“本科教学水平评估”合格以上标准，教学中要确定学生的主体地位，加强教师的指导作用，培养学生的自学能力；
7、在课程教学中广泛运用现代化教学手段；
8、有符合课程特点的其他有特色的改革内容。
9、课程建设成果、经验的推广和应用。