二○○七年十一月一日、二日，教务处会同相关学院主管领导，对本学期在银川市内一些中学进行教育实习的英语、化学、生物、地理和音乐五个师范专业2004级毕业班，以及应用心理、教育技术专业2004级部分学生的实习情况作了一次集中巡视检查，现将检查情况通报如下。
各实习学校针对正在实习的本届师范生的表现诚恳地表达了他们的意见和看法，认为实习生大都能够做到尊师守纪，有事请假，平时以认真的态度对待实习各项工作,并且一般都会利用多媒体讲课，总体上比往届师范生又有所进步；我校派出的实习指导教师也都能主动和中学指导教师联系并互相协作配合，共同负责指导实习生如何从事教育工作，做一名合格的教师。截止11月2日，绝大多数实习生都已完成了教学工作实习任务，这充分说明了近几年我校在师范生培养中采取的微格实训教学已经取得了明显的效果。在检查中，实习生们也都表示在实习学校得到了很好的锻炼，中学指导老师们的敬业精神令他们感到由衷的钦佩，特别是毫无保留地教给了他们许多宝贵的工作经验，让他们感到受益良多，他们表示要努力向前辈学习，早日成为一名合格的人民教师。在二十中实习的音乐和应用心理专业实习生还特别感谢中学给了他们班主任实习机会，通过教广播操和编排心理剧活动锻炼了他们的组织协调能力。
为了让实习生能够尽快进入角色讲好课，大多数学校在实习第一、二周，都采取了开放式听课的有效措施，允许实习生听不同教师讲课，博采众长，然后再由指导教师具体辅导实习生进行备课试讲，做好上课的充分准备。还有的实习中学，已准备在同一学科的实习生之间开展优质课评比活动，将评比结果作为学校选留毕业生的参考依据。另外，有的中学明确表示希望大学的专家教授多到中学去开设有关学科发展前沿动态方面的科普性学术讲座，激发中学生学科学、爱祖国和将来奉献社会的责任感；还有的中学正在筹备开展面向中学生的心理教育咨询和普法知识宣传工作，他们也当面向我们提出请求，希望学校派专家前往指导。
总之，在各实习中学的积极支持和努力配合下，我校本学期教育实习实践工作可望取得较好的效果，在此向所有参与我校本学期实习工作的中学表示衷心的感谢。
在检查中也发现以下问题：
一、实习生方面
1．对中学现行教材及教法虽已有所了解，但在具体把握及应用上仍远远不能领会其精要。
2．大多数实习生在简笔画、硬笔字和普通话等教师基本功方面与合格教师的差距还较大。有中学校领导直言，我校师范毕业生与北师大、东北师大等四所全国重点师范大学毕业生在应聘中同台比试，在试讲这一环节上教态或心理素质远好于他们，但这三项基本功的表现又远不如人家。
3．多数实习生存在偏重教学实习而忽视班主任实习的倾向，班主任实习偏重具体事务而忽视整体把握，很少独立组织班会活动。
4．还有极个别实习生纪律观念不强，常因个人私事频繁请假，对待实习不够严肃认真。
二、我校指导教师工作方面
1．从教务处对每周回收的《宁夏大学实习指导教师工作日志》表的及时统计结果显示，部分教师下实习点没有按照规程要求先到中学教务部门领取空白表，离开实习点时也未将填写好的《日志》表当时亲自交回，而是隔日甚至隔周才交表；还有教师从一所中学拿空白表，填写在另一所中学工作的内容。这些现象都严重影响到我校教师所填报表内容的真实性。
2．《宁夏大学实习指导教师工作日志》表要求教师填写的“本次指导实习的内容及基本情况”部分，大多数教师没有按要求填写完全。他们只是填写了指导实习的内容，没有基本情况说明，有的教师甚至只填写“听课。”“例行检查。”的字样。这种现象表明，我们大学也需要重视教师素质的问题。
针对上述问题，特提出以下改进措施，请各相关单位配合制定相应计划并实施。
1．各师范专业从下一学期开始（即从2005级始）面向全校正式设置《中学XX（学科名）教育研究》任选课，并正式开课。规定相关师范专业学生在《教学论》课程开课学期必须选修该课程。该门课程由大学《教学论》课程任课教师和入选《宁夏大学教育实习基地建设人才信息库》的中学相关教师（文件另发）共同执教，具体课程设置与教学方案请各相关学院制定，另文下发，总学时28，周学时2。课程讲授完毕，学生以每人一篇至少2000字的论文通过考核并修完本课程，授予2个学分。
2．各师范专业应尽快增设一门与《教学论》课程平行的《教师技能》实训课，实训内容为三项：简笔画、硬笔字和普通话，总学时30，周学时2，完成课业授予每位学生1个学分；普通话教材可采用国家普通话水平测试指导用书，简笔画和硬笔字教材可在当地书店统一购置；任课教师由各相关学院指派本院有书画特长和普通话发音标准的教师共同担任；开课可采取三项技能交替进行方式，每三周一个轮回；第一堂课由任课教师介绍教材和讲解平时训练方法并演示，以后每堂课都进行测试，学生人人上台亮相，教师点评，亮相时间长短因人而异。考核以实际操作方式进行，教师根据学生实际表现评分。
3．各师范专业在《教学论》开课学期，增加一周认识实习教学环节，由联系的实习中学安排师范生观摩听课4天，最后1天返校讨论收获并撰写见习报告。
4．继续搞好微格教学技能培训，同时注意教案撰写训练。
上述四项在修订2008教学计划时应予以重视，使之制度化，规范化。
5．我校教务部门平时要多与中教系统联系，遇有各种中教研讨和观摩课活动，要派大学相关教师前往取经学习。
6．各师范专业学院应将本院掌握目前中学所教各基础学科发展前沿动态的教授级教师列为到中学开设科普讲座的最佳人选，随时准备应邀前往。
7．各学院在师范生下点实习前的动员会上，要强调实习条例中有关纪律和考勤方面的要求；实习期间，双方指导教师要多沟通，并且每天都要关注实习生出勤情况；大学指导教师每周必须向所在院系负责人汇报情况，以便院系随时掌握实习动态，发现问题及时解决。
8．在教育实习期间，教务处负责实践教学管理的人员每周必须同相关学院主管领导进行一次情况通报，勿使实习中发生的各种问题积压，应及时予以妥善解决。

宁夏大学 教务处
二○○七年十一月八日

报：校党政领导 送：各实习学校 发：各学院