记者 王鹏

2003年以来，江西、浙江、山东等省的部分高校推出了“一页开卷”的考试形式，允许学生在一些科目的考试时将课程内容独自抄写在一页纸上带入考场。这项措施一出台，在受到师生们欢迎的同时，也引发公平问题的争议，引发对开卷考试有没有必要限制学生携带资料的质疑。
江西农业大学是江西省第一所由学校公布实行“一页开卷”考试的高校。据记者了解，该校大部分学生都非常欢迎这种考试方式。一位网络管理系的学生说，能把课程内容摘抄下来带进考场，大大省去了自己背诵笔记的时间，可以在考试期间空出更多时间来复习英语以及专业课程。该校教务处负责人认为，酝酿采取这一新的考试方式的初衷，也就是考虑让学生能解脱死记硬背的枷锁，让考试能真正起到考查学生理解能力和创新能力的作用。
“一页开卷”考试在教育界引发了不少争论。有人批评这种考试改革是“犹抱琵琶半遮面”。湖南一位学者指出，“一页开卷”形式虽然新颖，实则是借开卷之名，行闭卷之实，学校的思维仍没有走出闭卷的模式。在国外，许多开卷考试如同平时课堂作业一样，学生尽可以带参考资料甚至是辞书、电子辞典等工具。实践证明开卷考试是一种科学合理的考查方式，尽可以放心大胆地拿来采用，不必加以种种限制。
一些参加过“一页开卷”考试的学生认为，允许“夹带”纸条进考场容易伤害考试的公平性。他们认为，由于考试课程的知识点非常多，不是一张A4大小的纸能抄完的，因此选抄知识点就像买彩票一样，偶然性太大。特别是份量最重的论述题，在大家付出努力程度相同的情况下，有人抄到了相关的知识点就像中了头奖，这样自然有损公平。而且有些同学根本就不作复习，等考试时拿别人整理抄好的纸条复制一遍，如果碰巧他们“押中”了考题，那对老老实实做复习整理工作的同学来说，就不公平。虽然学校会在考试完把学生抄写的纸条收上去检查，但书本和笔记的内容都差不多，从中抄写出来的纸条内容雷同是很正常的事情，更何况纸条容易成为舞弊工具。一位同学说，他在考试时就看到过有同学趁监考老师不注意，把自己的纸条和别人写好答案的纸条进行交换，监考老师很难发现有人在作弊。只要在最后交卷时把纸条再换回来，这些舞弊的学生就连后顾之忧也没有了。
针对这些质疑，江西农大教务处负责人认为，人们对这项新事物产生怀疑是合理的，但只要学校真正加强监考及事后检查，完全能够避免人们所担心的现象发生。之所以不完全采用开卷考试，就是考虑到让学生通过抄写纸条的过程，能够收到对课程内容进行复习和整理的作用，如果完全照搬开卷考试的做法，容易造成学生一本书抄到尾的现象，达不到考查学生综合素质与能力的目的。这位负责人同时指出，“一页开卷”考试方法成功与否的关键在教师的命题，如果考题仍是一些死记硬背的东西，那“一页开卷”就会前功尽弃。因此，所有“一页开卷”考试科目的命题都应经过学校认真审查。

新闻背景：国内部分高校允许学生“夹带”纸条进入考场

从这个学期开始，江西农业大学在部分课程上推出了“一页开卷”考试形式，允许学生在考试时将课程内容抄写在一页纸上带入考场。学校希望采取这种考试方式，引导学生正确掌握学习方法，促进学生素质的全面提高。
此前，浙江工业大学在部分课程上已经采取了“一页开卷”的考试形式，另外山东、江西有不少高校的个别院系也正在采用这一方法，这些院校试图从中探索出一条考查学生理解能力和创新能力的有效途径。
所谓“一页开卷”考试就是允许学生自主携带一张A4纸大小的纸张进入考场。学生可在这张纸的正反两面事先抄写与考试课程有关的内容，以备考试答题时参考使用。考试结束时，这张纸必须与试卷一同上交。学校规定，对纸上所记录的内容不加以限制，但要求学生必须手写并自己完成，不许复印或抄袭他人的内容，否则按零分论处。
据学校介绍，允许“夹带”进考场，并不是鼓励抄袭和作弊，只是学校探索多样化考试方式的一种尝试，目的是更科学、全面地评价学生的综合素质和创新能力。
目前这些大学的“一页开卷”考试范围一般限定在人文社科类、形势与政策类、公共选修或专业选修类等课程。
（摘自“人民网”）