检查 督促 诊断 反馈——教学督导组在行动
作者: 时间:2003-12-31 点击数:
本学期,在我校活跃着一支特殊的队伍,他们深入各院(系)听课、调研,听取学生对课程的意见,与任课教师进行交流,填写有关记录表报教务处备案;对老师的教学大纲、教案、教材、作业批改、答疑等教学基本资料进行抽查;对全校每学期课程(含实验课)的教学状态和院(系)教学管理工作进行评估;对有关试卷和毕业论文(设计)进行抽查分析,提供分析报告;对各教学单位在教学工作和教风、学风建设中存在的问题提出改进意见。这支特殊的队伍,就是我校教学督导组。
为加强教学管理,实现教学质量的有效监控,不断提高教学质量,今年9月2日,我校组建了教学督导组。教学督导组是学校教学质量监控体系的重要组成部分,由13位身体健康、办事公道、教学经验丰富的离退休的教授、副教授组成,覆盖了全校所设本科专业的所有学科。教学督导组成立3个多月以来,以高度负责的精神,深入各教学单位,听课300多人次,占本学期全校上课老师总数的30%以上,他们还不定期地与各院(系)学生座谈,并参与了教学优秀奖、青年老师教学优秀奖的评选活动。据悉,督导组还将参与职称的评定及本科教学的评估工作。
学校对教学督导工作高度重视,多次召开会议,听取他们的意见和建议,并将这些意见和建议及时反馈给各院(系),以便于他们有的放矢地改进工作。
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