(讨论稿)

世行贷款高等理工科教育教学改革项目是教育部“新世纪高等教育教学改革工程”的重要组成部分。2000年批准立项以来，经过几年的研究与实践，项目即将进入最后收获阶段，按照项目执行计划，2003年将全部结题。为了做好项目结题验收工作，保证取得实质性成果，根据教育部《世行贷款2l世纪初高等理工科教育教学改革项目实施管理办法》(教高司函［2001］170号)的有关规定，现就项目结题验收的具体工作通知如下：
一、结题验收的基本要求、依据和重点
项目结题验收工作是项目执行过程中的一个重要阶段，是对几年来研究、实践过程进行汇总归纳分析、理性认识升华、总结经验规律出成果的阶段。做好结题验收工作，对完善成果、提升项目水平，加快成果的应用、交流、推广、辐射以及项自的持续延伸和进一步深化改革都会起到积极的推动作用。各项目学校和项目组要充分认识结题验收工作的重要性，投入精力，切实做好项目结题验收工作。总结成绩，发现问题，确立方向，为今后继续深化改革奠定基础。
项目结题验收工及依据《项目认定书》、《项目申请书》的内容和教育部印发的《关于批准新世纪高等教育教学改革工程本科教育教学改革立项项目的通知》、《关于印发世行贷款2l世纪初高等理工科教育教学改革项目实施管理办法的通知》精神进行。结题验收的项目应完成预定的任务，达到预期的项目目标。
项目结题验收工作要实事求是，客观实际，体现教学改革的力度，反映现阶段教学改革的现状和发展趋势，要突出特色，突出实效，注重突破，注重创新，特别要注重成果推广价值和辐射能力。
二、结题报告的主要内容
项目结题报告一般应包括以下内容：
1．项目主报告。主要内容包括：(1)改革的背景、思路和项目研究实践的情况；(2)项目的主要成果简介；(3)主要经验体会；(4)项目推广及可持续发展的展望和建议等。
项目报告要求观点明确，事实充分，文字简明扼要，一般不超过5000字。不要求完全统一的格式，可根据项目性质的不同而异。
2．结题成果登记表。项目结题成果登记表是反映项目成果的简明综合的统计表。填写要具体明确。
3．经过编目的成果原件。例如，人才培养方案、教材、实验指导书、实践报告、教学软件、论文、专著、电子课件等。
4．项目组认为必要的其他补充材料。
三、验收工作的组织及安排
1．验收工作的组织形式
世行贷款高等理工科教育教学改革项目验收工作采取学校组织验收和教育部组织专家终审验收相结合的方式进行。学校负责对本校所主持项目进行具体验收，教育部专家组对学校验收工作进行指导、监督、抽查和终审。
学校应成立由学校领导和校内外相关专家参加的验收小组，对本校所主持各项目逐一进行验收，提出详细的专家验收意见。验收工作完成后，学校还应对本校全部项目完成情况作出综合性的评价和说明，提交验收报告。
各学校在验收工作开始前，须将本校对各项目的验收具体时间安排提前函告我司理工科教育处。
教育部将委托项目工作指导小组并组织相关专家派员参与、检查学校的验收工作，组织抽查验收，对重点项目与学校联合进行重点检查和验收。并对全部理工科项目进行终审，作出终审验收专家意见。
2．验收工作的时间安排
各项目组应在2003年7月31日前完成项目的结题工作。各项目学校应在2003年10月30日前完成本校主持项目的全部验收工作。并将本校项目验收报告(本校项目完成情况、产生的效果、验收结果以及下一步成果应用实施计划等综述说明)和各项目的结题材料汇总一并报送我司理工科教育处。
四、验收结果及其处理
教育部终审验收结果分为优秀、通过、不通过三类。
1．验收工作结束后，验收结果将以适当的方式予以公布，并作为衡量学校教学工作和教育部有关教学评估工作的重要内容指标之一。
2．对验收结果为优秀，成果突出，创新明显，实效显著，有重大突破的项目和学校予以宣传表彰，并在教育部其它教学立项工作中优先考虑。
3．对实施不力，未能完成任务或达不到预期效果，验收未通过的项目和学校予以批评，并将影响学校参加教育部其它教学立项工作。
项目验收工作完成后，我司将选优出版项目成果专集，分类举办优秀项目成果报告会、研讨班、培训班等，扩大成果影响，发挥辐射作用，使全国更多的学校和学生受益。

附表I：“世行货款21世纪初高等理工科教育教学改革项目”年度进展表 附表II：“世行货款21世纪初高等理工科教育教学改革项目”结题成果登记表

(教育部高教司)