（摘要）
校党委书记、校长 陈育宁
（2002年10月22日，根据录音整理）
同志们：
刚才燕昌副校长对教学水平评估工作做了具体、详细、周密的安排和部署，提出了明确的要求。这些安排、要求的提出，一是根据这次教学评估的原则和目的；二是根据我校的具体情况；三是借鉴了已经进行过评估验收的学校，比较好的、成功的一些做法。从明天开始（10月23日）到11月8日，只有17天，时间紧，任务重。各部门、各教学单位，会后要按照燕昌副校长的部署和要求，立即进行充分动员和认真研究，逐天、逐项按照倒计时的要求做出一个安排。
第一，研究制定细化方案。按照全校的安排部署，结合本单位的实际情况和评估任务，研究制定出本单位、本部门迎接评估的细化方案。第二，要做好动员部署，明确任务。各教学单位要按照各自的方案，周密安排，把任务落实到人，并且明确完成任务的时间。各院（系）、各部门要对各项工作，包括学生工作，教师、离退休教师工作，材料准备和对接待人员的培训等等，都要做出具体安排。第三，要逐项检查，逐项落实。所有的动员部署和安排，大体在这一周内都要完成，下一周逐项检查落实，看还存在什么问题，采取什么补救措施。从明天开始，双休日都要安排进去。有效的时间只有17天，我们必须争分夺秒，对各项工作做好安排，抓好落实。
下面我讲三个方面的意见。
第一，大家要树立这样一个思想，就是通过评估，促改、促建、促发展，这个意义要超过评估本身。因为这就是一个机遇。首先，这是一次统一全校思想的机遇。通过评估，使我们进一步确立了教学的中心地位，明确了我们的一切工作都要围绕教学这个中心运转的思想。其次，这也是一次对校情的再认识。通过这次评估，结合国家对高等教育的要求，我们用了很大的精力，经过反复研究，反复讨论，征求了各方面的意见，最终明确了学校的定位、学校的办学思路和学校的发展目标。这在评估报告中是最关键的东西，是学校今后发展的一个基础，是我们过去对校情分析认识的一个发展，一个延续，一个在新形势下新的提高。再次，评估工作也是一次调动各方面积极性、推进学校发展，千方百计改善我们办学条件的机遇。在这次评估中，我们克服了很多方面的困难，下决心筹集了近2000万元的资金，购置教学设备，改善办学条件。总之，这次评估是一次难得的机遇，我们宁夏大学要实现跨越式发展，要想上台阶，最需要的就是这样一个机遇。所以如果这样来看这个问题，它的意义就远远超过了评估本身。我认为，我们这次抓好教学评估，可能会起一些长远作用。在思想观念上，在落实教学的中心地位上，在抓教学的精力投入上，在改善教学的各方面政策、制度、办法上，都将创造一个新的环境。所以这次教学评估我认为对宁夏大学今后的发展是至关重要的。从这个角度我想强调，我们各级干部、广大教师、全体学生都要对评估工作高度重视，增强机遇意识，对迎接评估的各项工作一项一项地去办，真抓实干，落到实处。这一个时期学校工作的中心和重点就是这件事情，学校其他工作都要为这次评估让路。
其次，这次评估与我们全校师生员工的切身利益紧密相关，要人人关心，人人参与，人人知道。我们通过这次教学评估，下大力气改善办学条件，提高教学质量，充分发挥教师的主导作用，在此基础上推进学科队伍建设，推进重点学科建设，推进学科带头人和教师骨干队伍的形成，提高我们教师的层次。同时，为进一步改善教学、科研和教师的工作生活条件打下一个基础。这几方面是相辅相成的。广大学生更是评估的直接受益者。教学条件的改善和教学质量的提高，一切都是为了使学生受教育的质量有所提高，人才培养的质量有所提高，这都是与我们切身利益相关的事情。我们要求广泛、深入地动员，就是要使我们全校的师生员工关心这件事，参与这件事，按照学校的要求配合好教学评估工作。不仅要参与，而且全校师生个个要出力，都要为这次迎评促建做出贡献。迎评促建这件事情，不光是领导的事情，不光是党政部门的事情，而是全校的事情。我们高兴地看到，在这次迎评过程中，已经有许多工作正在改进，正在改善，投入的效果正在体现，而且调动了大家的积极性，增强了全校的凝聚力。我们要把这种积极性进一步充分地调动起来，形成全校广泛动员、人人参与的局面。
第二，关于准备工作，我强调两点。首先，我们把它叫做“一把手”工程，就是强调主要领导要亲自抓这件事情。一个单位、一个部门党政一把手要抓大事，抓全局，抓发展。迎评促建是当前我校最现实的大事，最现实的全局，最现实的发展。各单位和部门的党政一把手，必须把这次教学评估的要求、学校的现状和我们要做的准备工作做到心中有数，胸有成竹，一一落实。要求党政“一把手”亲自开会动员部署，亲自检查落实。这次教学评估，也是对我们各级领导班子、领导干部，对“一把手”的一次评估，是对“一把手”和各级领导班子、领导干部工作的评估、思想的评估、能力的评估。哪些单位的主要领导重视这件事情，安排部署得细致，检查落实得好，评估的效果就好；哪些单位准备工作做得很粗糙，领导深入得不够，没有完全抓在自己手上，没有做到胸有成竹，在评估检查的过程中就会出现这样那样的漏洞，到时候再补就来不及了，肯定会影响评估的效果。所以这也是对我们干部工作的评估、能力的评估、思想的评估。
其次，要搞好检查和监督。抓紧最后的时间，一级一级地检查，一级监督一级，一级检查一级，以倒计时的办法逐项检查落实。需要改进的、有可能改进的就立马改进，能办到的马上办到，一天也不拖。有的问题是客观存在的，不是今天开了个会就可以改进的，需要有些条件，需要有些基础，需要有一个过程；但是发展的目标和思路要非常清楚。这次教学评估中还有一条，特别是对我们西部学校，要看发展，看发展的势头。我们可能有很多不足，比一些好的学校有不少的差距，但是，只要我们有好的精神状态，有好的措施、好的势头，我们就大有希望。还要特别说明一点，就是我们一定要实事求是，千万不要弄虚作假。全校师生都要有学校的荣誉感，既不弄虚作假，也不胡说八道。我们是存在许多局部的问题，也存在许多困难，存在许多矛盾，但我希望大家站在一个善意的立场，帮助学校改进工作，促进学校发展。这么大的学校，总会存在许多局部的问题，存在着这样那样的失误，但是要有一个正确的、客观的、全面的看法，不要把个人的一些情绪带到工作中，影响整体评估。我们在动员的时候给大家讲清楚这个意思，不是压制不同意见，不是压制民主，但任何时候都有主次和轻重，要以大局为重。
第三，我简要地通报一下学校年内的几项工作。当前我们的中心和重点就是迎评促建。除此之外，年内还有几件大的工作正在进行。
1、我们正在进一步了解教育部、财政部、国家计委关于在十五期间加强“211”工程建设的意见和安排，争取做好我校的准备工作，在有条件、有机会的情况下，积极地进行申报。
2、我们继续准备博士学位授权单位的申报和准备工作。自治区党委、政府非常重视，主要领导到教育部作了汇报，教育厅的领导和我校有关部门的同志也到学位办汇报了宁夏大学的准备情况。
3、我们已经开始的申报科技部和教育部重点实验室的工作在继续推进，这项工作也已经有了一个好的开头，经过多次接触，有望至少可以作为教育部或科技部一个重点先行培养起来。
4、根据这次本科教学水平评估的要求，要进一步落实改进和建设的措施。这次评估之后，肯定会对我们的改进和建设提出很多要求，不是十五号十六号评估组一走就完事，要根据专家组整改意见搞好整改，还要抓好日常的教学工作以及强化英语年的活动。
5、按照合校的部署、安排，今年年内我们要基本做到行政职能部门的合并和主要干部的到位。除了四系合成两院以外，行政职能部门和部分教学单位机构的合并，已经做了一些工作。最近，我们这项工作暂时放慢了步伐，就是为了保证教学评估工作圆满顺利地进行。
6、做好学院实体化的工作准备。我们教学管理体制改革从试点到今年已经合并组建了11个学院，但这些学院目前还没有完全走上实体化的轨道。要进一步理清学校和学院各自的职责和权限，逐步实现学院的实体化。
7、基本建设工作。我们学校几项主要的规划正在审批，新校区的规划等正在审批过程中。这次我们想得长远一点，把这个规划科学地、规范地搞下来，以后根据我们建设的需要，一任接着一任干，这样使学校的发展有一个短期与长远的结合。规划批准以后，抓紧这几年时间，要加大基本建设的力度，每年要围绕着规划，有项目，有建设。今、明两年，要紧紧结合农学院整体搬迁的需要，抓紧基础建设。连续干三年，大体上在“十五”期间基本满足2万名在校学生的学习、生活需要。
这些任务从学校领导来讲都排了一下队，做了分工。时间很紧，任务也很重，在这种情况下，我们希望我们宁夏大学的干部队伍，一定要保持一个昂扬向上的良好的精神状态，一定要有责任心、事业心，要有机遇意识、创新意识、发展意识，要有务实的精神，克服困难，团结起来，一件一件地去办，一个问题一个问题地去解决。我想在这样一个发展过程中，将会更加巩固发扬宁夏大学长期以来形成的艰苦奋斗的精神，抓住机遇，把我们学校的建设和发展推向一个新的阶段。